Sinopsis

Dividit en onze capítols breus, aquest assaig fa un recorregut pels principals problemes amb els que la societat actual es troba per poder educar i alhora intenta combatre’ls i redefinir-los en positiu per retornar l’esperança en l’educació. Per fer-ho concreta els problemes en unes actituds generalitzades que tenen el seu legítim origen en els anys setanta i vuitanta (les bones maneres: igualtat, espontaneïtat, falta de normes; motivar, enlloc d’esforçar-se) i amb l’evolució de la societat del benestar (l’ascensor social, valors materials), però que ara han donat lloc a una educació fallida, entenent «educació» en un sentit ampli, com «la voluntat de formar a les persones» amb l’objectiu de fer persones responsables; una competència que és tant de la família com de l’escola, i de la societat en general (mitjans, política, etc.).